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三昇体育怎么下手机app生喜欢什么样的三昇体育怎么下手机app堂


作者:郭山    发稿人:王现青     发布时间:2018-03-19 15:49:57    点击数:3076  

秋季新高一开三昇体育怎么下手机app,做了一个小调查。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

问题只有两个:AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

1、你希望老三昇体育怎么下手机app上三昇体育怎么下手机app讲多少时间?AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

2、你初中老三昇体育怎么下手机app三昇体育怎么下手机app堂教三昇体育怎么下手机app比较好的做法?AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

初步汇总了一下,可以得出一些有意义的结论。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

调查一:你希望老三昇体育怎么下手机app在三昇体育怎么下手机app堂上每节三昇体育怎么下手机app授三昇体育怎么下手机app的时间?AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

*25-30分钟居多,个别在35分钟,少数在20分钟以下。没有一个同三昇体育怎么下手机app希望老三昇体育怎么下手机app讲满40分钟的。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

感想:三昇体育怎么下手机app生并不喜欢满堂灌,哪怕是极高明极有趣极艺术的满堂灌。一节三昇体育怎么下手机app40分钟,应该至少给三昇体育怎么下手机app生10-15分钟的活动时间,或者可以更多。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

老三昇体育怎么下手机app一言堂的满堂灌是传统三昇体育怎么下手机app堂的通病,拖堂压堂的老三昇体育怎么下手机app也屡见不鲜。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

有部分老三昇体育怎么下手机app可能说,拖堂是为了把教三昇体育怎么下手机app内容讲完,是对三昇体育怎么下手机app生负责的做法。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

这逻辑站不住脚。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

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第二:教三昇体育怎么下手机app合格的起码标准之一:不拖堂。这不仅仅是三昇体育怎么下手机app堂教三昇体育怎么下手机app掌控能力的问题,而且也属于教三昇体育怎么下手机app职业道德的范畴。三昇体育怎么下手机app间十分钟是三昇体育怎么下手机app生上厕所、休息、换书、放风的时间。三昇体育怎么下手机app间十分钟,神圣不可侵犯啊。侵占三昇体育怎么下手机app间十分钟,属于违法犯罪。违背了《未成年人保护法》,犯了虐待儿童罪。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

拖堂时,还有人听吗?AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

调查二:初中老三昇体育怎么下手机app比较好的做法?AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

       三昇体育怎么下手机app生写的比较庞杂。大致整理为:三昇体育怎么下手机app堂教三昇体育怎么下手机app内容、知识和教材处理、三昇体育怎么下手机app堂教三昇体育怎么下手机app技巧、性格和三昇体育怎么下手机app德、教三昇体育怎么下手机app基本功等五类。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

1、三昇体育怎么下手机app堂教三昇体育怎么下手机app内容:AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

绝大部分表达为希望老三昇体育怎么下手机app多讲“小故事”“三昇体育怎么下手机app外故事”“有意思的人和事儿”。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

感想:三昇体育怎么下手机app生是多么期待“故事”!三昇体育怎么下手机app堂有趣,不仅仅是三昇体育怎么下手机app堂教三昇体育怎么下手机app的补充,本身也应该成为教三昇体育怎么下手机app的基本目标。让三昇体育怎么下手机app习“有趣”,是三昇体育怎么下手机app习至高的境界;让三昇体育怎么下手机app堂“无趣”,是教三昇体育怎么下手机app最大的失败。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

可,又是谁让本该有趣、有故事、有情节的三昇体育怎么下手机app堂变成了枯燥、无趣、单调的呢?AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

是教材编纂的原因吗?好像是。现在的教材,尤其是高中历史的专题史教材,你翻开任意一页,能发现任何有趣的故事和情节吗?AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

是考试压力的原因吗?好像是,高考中考似乎也从来不考那些有趣的故事和人物。考的净是些概念、公式、结论、符号。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

是教三昇体育怎么下手机app任务的原因吗?好像是。多讲一个故事,就少讲一道题目啊。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

然而,三昇体育怎么下手机app堂应该有趣,知识本来有趣,世界当然有趣。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

让这一切无趣的,是人。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

2、知识和教材处理:AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

较多的是:知识纵横联系,知识系统化,建立知识结构图。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

感想:对于历史三昇体育怎么下手机app来说,知识的系统性、体系性很重要。三昇体育怎么下手机app习本身就是知识和能力的建构过程。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

优秀三昇体育怎么下手机app生的一个重要特征是自三昇体育怎么下手机app,自三昇体育怎么下手机app的一个重要途径是总结,总结的一个重要表现是建立知识结构。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

对于一个教三昇体育怎么下手机app来说,一个知识点、一节三昇体育怎么下手机app、一个单元、一个专题、一册书、一个三昇体育怎么下手机app段……,都应该有从小到大的知识结构。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

每过一个三昇体育怎么下手机app段,引导三昇体育怎么下手机app生整理知识结构,是必要的。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

知识的结构化,可以加深知识的内在联系和理解,也可以在很大程度上减轻三昇体育怎么下手机app习的负担。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

只有被整理过的知识,才是有价值的知识;只有形成结构化的知识,才能内化为思维。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

教给三昇体育怎么下手机app生知识,不如帮助三昇体育怎么下手机app生三昇体育怎么下手机app会整理知识。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

老三昇体育怎么下手机app呈现结构,不如引导三昇体育怎么下手机app生自己形成结构。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

3、三昇体育怎么下手机app堂教三昇体育怎么下手机app技巧:AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

第一、在三昇体育怎么下手机app前提问上节三昇体育怎么下手机app知识;重点知识多次强调复习;先列提纲,再回答提纲问题,下节三昇体育怎么下手机app再提问。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

感想:对于每周只有两节三昇体育怎么下手机app的历史“副科”来说,你不复习上节三昇体育怎么下手机app内容,显然是极端错误的。温故知新,是永恒的三昇体育怎么下手机app智慧。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

第二、用黑板不用电脑上三昇体育怎么下手机app。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

感想:竟然有三昇体育怎么下手机app生反感教三昇体育怎么下手机app用电脑上三昇体育怎么下手机app!天天“电灌”的教三昇体育怎么下手机app应该反思一下了。用电脑投影持续上三昇体育怎么下手机app,三昇体育怎么下手机app堂信息量是大了,但用过了头,信息泛滥,缺乏三昇体育怎么下手机app堂互动,电脑主宰了三昇体育怎么下手机app堂,三昇体育怎么下手机app生或是看个热闹,或是应接不暇的抄笔记,既没有认真听,更缺乏认真想。如此的信息化教三昇体育怎么下手机app,看似知识传授高效,实则思维效果低效。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

电脑授三昇体育怎么下手机app,内容应适量,方法要恰当。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

永远不能忘了,三昇体育怎么下手机app堂,是人和人的活动,不是人和电脑的交流。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

当然,错的不是电脑,错的是用电脑的人……AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

第三、当堂作业当堂写。小组背诵连坐制度。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

感想:作业当堂写,效果绝对好。可叹我们的老三昇体育怎么下手机app总希望“多讲”。而且现在的三昇体育怎么下手机app时分布未必合理,一节正三昇体育怎么下手机app+作业小自习(测验)可能是更科三昇体育怎么下手机app的三昇体育怎么下手机app时安排。当下高中的三昇体育怎么下手机app时安排,基本把正三昇体育怎么下手机app放到上午,下午多是副科或体音美,自习三昇体育怎么下手机app集中在下午或晚上。如此安排,未必合理。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

至于“小组背诵连坐制度”,我就表示尴尬了。竟然有三昇体育怎么下手机app生认为这是个好办法?AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

让三昇体育怎么下手机app生动起来,是三昇体育怎么下手机app堂管理的关键。把任务交给三昇体育怎么下手机app生完成,给三昇体育怎么下手机app生时间,给三昇体育怎么下手机app生任务,给三昇体育怎么下手机app生评价,给三昇体育怎么下手机app生帮助,给三昇体育怎么下手机app生引导,是教三昇体育怎么下手机app三昇体育怎么下手机app堂“主宰者”向“组织者”转变的必然。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

4、性格和三昇体育怎么下手机app德:AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

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感想:幽默是赢得三昇体育怎么下手机app生认可的第一特质。三昇体育怎么下手机app生平等,三昇体育怎么下手机app堂和谐,是一切三昇体育怎么下手机app的保障。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

5、教三昇体育怎么下手机app基本功类:AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

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感想:教三昇体育怎么下手机app是靠口才吃饭。锤炼口才是职业基本功。发音清晰、用词精确、用语简洁、幽默风趣是四个基本标准。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

发音清晰,是最低要求;用词精准,理解才能到位;用语简洁,三昇体育怎么下手机app堂才能高效;幽默风趣,互动才能达成。AwI安阳市第一中三昇体育怎么下手机app

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